Ejercicio espacial:

Autoevaluacion: en el ejercicio por medio de la descripción de los espacios resolví cada espacio ya que me faltaban dos de la primera lamina y en esta segunda los pude incluir para completarla.

AUTOEVALUACION DEL CURSO:
EN EL CURSO PRESENTE ASTA EN ESTE MOMENTO ME SENTÍ REALMENTE BIEN CON UNA FORMA DE VER Y CONCRETAR TRABAJOS DE ÍNDOLE ARQUITECTÓNICOS ENTENDIENDO BIEN QUE BASES SE NECESITAN PARA TRABAJAR, EL MANEJO ADECUADO DE LA INFORMACIÓN, TRABAJE A MI PARECER CORRECTAMENTE Y LOS APOYOS POR PARTE DE LA PROFESORA ME FUERON DE MUCHÍSIMA AYUDA EN LA FORMACIÓN COMPLETA DE MI PERSONA Y MIS LABORES EN CLASE Y FUERA DE ELLA. ASÍ QUE AGRADEZCO DE ANTEMANO EL TIEMPO Y ESFUERZO Y DECEO QUE EL RESTO DEL CURSO SEA DE GRAN PROVECHO.

Ejercicio grupal del AUDITORIO NACIONAL
https://docs.google.com/file/d/0B6gOwGyJzMwUWDB0djBib21uS2s/edit

Ensayo sobre el espacio en la villa savoye (Análisis de sus espacios y sus razones.)

Ubicación: nº 82 de rue de Villiers 78300, en Poissy. 

Arquitecto responsable: Le Corbusier

El espacio es una condición de la arquitectura que conforma la materia de trabajo de la misma; no podemos hablar de arquitectura sin tener que recurrir a un espacio porque sin este no existe.

Mi objeto de estudio que pongo para tratar de descifrar cuestiones de este género en cuanto a espacio se refiere es la villa savoye, que presenta espacios en base a lógicas bien definidas al punto de conformar una revolución exquisita del modernismo a hombros del maestro Le Corbusier.



Generadores:

Un volumen en forma de prisma rectangular elevado por medio de apoyos que le dan esa alusión de ligereza al elemento para no romper con el esquema natural que rodea la obra, líneas que lo sostienen expresadas por medio de apoyos que mantienen una sección circular para ayudar con la ligereza del prima elevado, otro elemento importante es la línea que produce los automóviles cuando llegan al elemento se estacionan en la parte trasera y salen posteriormente de él; también existe una ubicación céntrica dentro del terreno total, una serie de planos simples producen las ventanas corridas que fácilmente se pueden apreciar desde la fachada y una serie de loguicas secuenciales que proporcionan medidas a la obra.




Esta composición de casa de campo produce las materializaciones de los cinco punto de Le Corburier (base teorica):
· Edificio que descansa sobre pilotis (columnas) en planta baja, dejando la superficie en su mayoría libre para permitir que el paisaje quede autónomo del edificio.

· Cubierta plana, sobre la que se sitúa un jardín.

· Espacio interior libre, debido a la estructura basada en pilares y tabiques.

· Fachada libre de elementos estructurales, de forma que puede diseñarse sin condicionamientos.

· Ventanas corridas en las fachadas para conseguir una profusa iluminación natural en el interior

Así se crea:

Una planta baja tiene una forma curva que subraya el movimiento y la influencia de los automóviles en la misma.

En un costado, ocupando aproximadamente la cuarta parte de la planta, se encuentra el garaje, con capacidad para tres automóviles de 1930 (considerablemente más grandes que los actuales), y sustituyendo el espacio que antiguamente ocupaban las cuadras y caballos.

En la parte frontal y próxima a la entrada rodada se encuentra la entrada de a pie, frente a la cual se abre un hall que cuenta con dos elementos principales: una rampa que recorre de abajo a arriba todo el edificio y que constituye su espina dorsal, propagando este movimiento desde fuera hacia dentro, y una escalera de caracol.

Todo el interior del hall se encuentra pintado de blanco, lo que representa el interés de Le Corbusier por la arquitectura sanitaria y la higiene en una época en el que las ciudades sufrían las consecuencias de la sobre población en forma de epidemias, y plasmando el importante descubrimiento de la vida microbiana en todas partes, incluyendo el interior de las viviendas.

La plástica produce a través del tiempo durante un día común una alusión de estabilidad, ergonomia, antropometria y funcionamiento que ninguna casa puede tener.


Autoevaluacion: El trabajo lo nutrí de mucha información, primero una ubicacion material, historica, dentro del terreno como quedamos desde la introducción, puse puntos generadores como en el ejercicio del auditorio nacional, razones de la plastica y un espacio temporal.

26/febrero/2013
Jose Villagran 


Hombre realmente comprometido con la teoría que siempre busco el perfecto uso de espacios para ponerlos al servicio del usuarios y en otra respectiva estuvo muy influido en las posturas vitruvianas. Recuerdo el hospital de cardilogia ques esta diseñado de tal forma que se pudieran desarrolar asi como operaciones características de este, tomar clases de cardiologia que en ese momento fue un exponente sobresaliente de la medicina mexicana; en este como otros espacios trabajados por el maestro Jose villagran vemos una dedicación por el detalle que provea de las mejores condiciones a los usuarios, ejemplo es que aunque el hospital estaba armado bajo cierta retícula la sala de espera se desfasa y mueve bruscamente con el fin de que los pacientes en la sala de espera tuvieran un clima controlado y tranquilo que los ayudara en su recuperación.

Todos estos detalles como la escalera que va bajando su peralte conforme se asciende ya que se cansan y aceleran los enfermos de estos padecimiento que se atendían en el hospital pone sobre la mesa la cuestión de que el innovar en la arquitectura es también innovar el espacio simple y más próximo al usuario en todo momento.

Art nouveau

Este estilo constituyó un inicio fundamental de la realidad arquitectónica moderna, así como una especie de unidad básica que transmitió la gran herencia cultural del siglo XIX al siguiente.
El origen del Art Nouveau se encuentra en el Gothic Revival, el movimiento Arts and Crafts, la construcción del hierro, la moda de los objetos orientales, el gusto ligado a las nuevas técnicas particulares como la de la curvatura de la madera. Todos estos componentes aportaron una contribución al nacimiento de un nuevo lenguajes. Pero no fue solo un estilo arquitectónico. Abarcó todas las costumbres de la época, es la conclusión de una larga evolución de problemas culturales y de variaciones de gusto.
                                             

Minimalismo
En cuestiones de minimalismo dentro del aula creo que ya hice acreedor de algunos enemigos puesto que al tomar la clase y particularmente esta exposición note que se hablaba de minimalismo como se conoce en nuestros tiempos y no como se origino realmente, en cualquiera de los casos los fines podrían si ir en direcciones paralelas pero no s unen y es que es el hecho de llegar a concretar elementos arquitectónicos simples para las más complejas demandas espaciales proporcionándonos esta expresión plástica que esta en el limite del diseño y la simplicidad y al menos de este tema ultimo no espero decir mucho más porque me parece que es una respuesta ideal para manifestar soluciones sin el prejuicio de las temibles recetas.

Autoevaluacion: En este apartado me siento bien ya que veo que incluí más manifestaciones propias en parte porque los temas se prestaban más para ser libres en cuestión de sacar conclusiones propias, poder llegar a respuestas más comunes con otras más especificas; el texto es simple a mi parecer claro y sencillo.

19/febrero/2013
Escuela de Chicago
Ante todo tenemos que entender aspectos característicos que se lograron con La escuela de Chicago:

• Surge el concepto de Rascacielos.
• Se opta por construcciones de planta estrecha y grandes alturas. Aparece el elevador.
• Se hace uso de estructuras de acero, permitiendo el uso de vanos
• Destaca la simplicidad de la obra, eliminación de ornamentación.

Estas grandes aportaciones que nos ofrecieron personas como Louis Sullivan a la par de la carrera industrial que nos ofreció el uso de materiales como el acero, nos conducen a trabajarlos como louis en estas construcciones que aprovechaban el máximo espacio para la máxima eficiencia pero a su ves contenían una riqueza en la ornamentación que solo un estudioso podría ofrecer sin desatinos. Para mi me sirve esto y tenerlo en la mente siempre que no por aprovechar y funcionar se tiene que perder significado como los que ofrece la ornamentación.

Andrea paladio

En el escrito rio tenemos este primer acercamiento que paladio trabajó fundamentalmente en la ciudad de Venecia y alrededores. Se lo considera un autor del manierismo, sus villas campestres y otras obras han influido de manera importante en la arquitectura del Neoclasicismo.

Así que en primero vimos que es el manierismo es un estilo surgido hacia 1520 caracterizado por el rechazo al clasicismo y a la rigidez de sus normas y por el uso libre de formas llegando incluso a la deformación de la realidad. 

Así que mi opinión sincera es que me sirve de mucho la obra de paladio porque en el veo una epoca de trancision en este caso al neoclasicismo por medio de posturas claras y definidas de rechazo hacia un casi método de consevir la arquitectura (una revolución) que me da ideas de como revolucionar en mi tiempo.

Bauhaus

 Fue una escuela de artesania, diseño, arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar(Alemania) y cerrada por las autoridades prusianas en el año 1933. Pero aunque deserto rápidamente nos dejo postulados concretos y revolucionarios que trascendieron asta nuestros días. La Escuela se oponía al sobrecargado estilo victoriano y buscaba enfatizar las formas sencillas y básicas, sin decoración. Según la Bauhaus, estos postulados eran válidos no sólo para la arquitectura sino para todos los objetos que rodearan a los seres humanos: el diseño debía ponerse al servicio del uso y el estilo, depurarse hasta llegar al minimalismo. 

El principio fundamental: la forma sigue a la función

"Arquitectos, escultores, pintores, ... debemos regresar al trabajo manual ... Establezcamos, por lo tanto, una nueva cofradía de artesanos, libres de esa arrogancia que divide a las clases sociales y que busca erigir una barrera infranqueable entre los artesanos y los artistas"

Walter Gropius

Movimiento moderno y Le Corbusier

Le Corbusier se dio a conocer por su definición de la vivienda que según el era la máquina para vivir. Con ello, Le Corbusier puso énfasis no sólo la componente funcional de la vivienda, sino que esta funcionalidad debe estar destinada al vivir, comprendiéndose esto último desde un punto de vista metafisico Le Corbusier creía que el objetivo de la arquitectura es generar belleza  y que ésta debía repercutir en la forma de vida de los ocupantes de los propios edificios. Que si bien en todo caso es la esquematización más corporal que me pude encontrar en la escuela y seguramente en mi vida es también un problema en el sentido de caer en sus tratados tomándolos como una serie de recetas para crear edificaciones.

"la Arquitectura es el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la luz".

Le Corbusier

Sus postulados me ayudan a sintetizar algunos enfoques teóricos:

La planta baja sobre pilotes: para Le Corbusier, la planta baja de la vivienda, al igual que la calle, pertenecía al automóvil, ya sea para circulación o aparcamiento, por este motivo la vivienda se elevaba sobre pilotes para permitir el movimiento de los vehículos.

La planta libre: a partir de la estructura independiente, aprovechando la tecnología del hormigón armado genera una estructura de pilares en la que apoyan losas, de esta forma el arquitecto decide dónde poner los cerramientos, siendo independientes de un nivel al otro.

La fachada libre: el corolario del plano libre en el plano vertical. La estructura se retrasa respecto de la fachada, liberando a ésta de su función estructural y permitiendo libertad en su composicion independientemente de la estructura.

La ventana alargada: por el mismo motivo del punto anterior, también los muros exteriores se liberan, y las ventanas pueden abarcar todo el ancho de la construcción, mejorando la relación con el exterior y permitiendo un mejor asoleamiento de los espacios interiores.

La terraza-jardín: para Le Corbusier la superficie ocupada a la naturaleza por la vivienda debía de ser devuelta en forma de jardín en la cubierta del edificio, convirtiendo el espacio sobre la vivienda en un ámbito aprovechable para el esparcimiento, que además permitía mantener condiciones de aislamiento térmico sobre las nuevas losas de hormigón.

Viollet le-Duc

Para entender a le-duc primero se debe trabajar la idea de que se dedicó principalmente a la restauración e invención de conjuntos monumentales medievales, siendo muy criticado por el atrevimiento de sus soluciones y añadidos no históricos, y la pérdida de autenticidad de muchos monumentos. pero a su ves tomemos en cuenta algo que pronunciaba este autor y es que se debía devolver la originalidad a las obras poniéndose en  la postura del creador primitivo por lo que entiendo que para conducir una restauración también debe entenderse toda la cultura que lo envuelve y no solo el bien material como si fuera un ente desconocido y apartado del hombre como en ocasiones los trabajamos pensando en que quepan los espacios para las actividades en las construcciones isn pensar en realidad en los usuarios.

"El estilo es a la obra de arte, lo que la sangre es al cuerpo humano".

Violet Le-duc.

Autoevaluacion: En esta sección me metí mucho en trabajar datos y en tenerlos concretos, surgió una idea de saber asta que punto puedo utilizarlos y si fuera así como enriquece mi composición.

12/febrero/2013
Arquitectura en la actualidad
"Antes que nada aclaro incluiré todas las exposiciones ya que el orden que se le dieron y todos los temas, conforman a mis ojos una cadena que no se puede romper porque si así lo fuera se rompería un flujo de ideas necesario".

Para la sesión que corresponde al tema del ahora (arquitectura en la actualidad) lo primero en llamar mi atención fue que el mismo día que se expondrían las obras más recientes que ha arrojado la arquitectura se expondría la obra de vitrubio siendo dos vertientes dentro del tiempo tan distantes una de la otra. Pero hablare un poco de la primera que mencione.

Si bien la arquitectura moderna parece que nos acoge por ser contemporánea y que así mismo tendría que producirla, seria lógico conocer que elementos la componen para, entenderlos, reflexionarlos y saber si son realmente lo que necesito para componer y adecuar a la solución de la demanda en turno.Así que lo que más me sirve por ahora es...

Saber algunas razones de las composiciones:



Razón: dispersión y fragmentación.


Fragmentacion

 

Mega objetos




Las formas del caos:




Escuela Francesa y Jean Nicolas Luis Durand

la exposición de mis compañeros presenta como expositor por excelencia a Jean Nicolas Louis Durand que si bien fue un maestro de la escuela Francesa, por si muestra en sus obras todos los elementos que pidieran conformar un arquitecto con la visión de esta. Esto es una aguerrida visión de la sociedad plasmada en obra arquitectónica en cuanta a sus necesidades especificas economía lo que me da gusto porque en la parte de la arquitectura moderna se plasmo regularmente obras grandes, costosas asta cierto punto, caprichosas y en esta parte vemos una visión comprometida con el usuario cual sea y sus posibilidades.

Pensar en estar características no nos debe de apartar de que la escuela Francesa ubicando las necesidades antes mencionada no perdía de vista que el hombre trabaja con el espacio y que para ello tenia que tener una interpretación clara de este y su importancia vital.

"El concepto de espacio es para la arquitectura como el concepto de sonido para el compositor"

Escuela Francesa

Vignola y el racionalismo del siglo XVII

Para este caso esta como principal expositor Degli Ordini que nos mostró juegos de luces y sombras, monumentalidad y profusa decoración en iglesias y obras demás Vignola proyectó el nuevo modelo de iglesia inspirado tanto en los ideales de la Contrarreforma como en el espíritu de las nuevas órdenes religiosas Este modelo fue la iglesia del Gesú,de Roma, el enclave fundamental de los jesuitas, un proyecto que fue adoptado por la inmensa mayoría de los países católicos. Esta iglesia, es de una sola nave de casi dieciocho metros de luz cubierta por bóveda de cañón sobre pilastras pareadas e iluminada por lunetos abiertos en la propia bóveda. El transepto no sobresale lateralmente.

Marco Vitruvio
Al fin llego este tema del cual no podemos perder datos pues es principio fiel de la teoría arquitectónica que me ayudaría claramente para entender que las bases de la arquitectura estan ya descubiertos y que lo que uno hace en la actualidad es utilizar elementos para construir y resolver nuevos problemas con soluciones descubiertas ya pero que se modifican en la medida que las conocemos.

"no voy a descubrir el hilo negro pero si puedo usarlo para hacer un buen suéter." 

Fue arquitecto de Julio Cesar durante su juventud, y al retirarse del servicio entró en la arquitectura civil, siendo de este periodo su única obra conocida, la basílica de Fanum (en Italia). Es el autor del tratado sobre arquitectura más antiguo que se conserva y el único de la Antigüedad clásica, de arquitectura, en 10 libros (probablemente escrito entre los años 27 y 23 a.c. Inspirada en teóricos helenicos -se refiere expresamente a inventos del gran Ctsivo-, la obra trata sobre órdenes, materiales, técnicas decorativas, construcción, tipos de edificios, hidráulica, colores, mecánica asi como genomica.

 

León Battista Albert

Para el momento que resulto a la vista Battista Alberti que fue el primer teórico artístico del Renacimiento, una figura emblemática, por su dedicación a las más variadas disciplinas. Se mostró constantemente interesado por la búsqueda de reglas, tanto teóricas como prácticas, capaces de orientar el trabajo de los artistas; en sus obras menciona algunos cánones. Por ejemplo, en De statua expone las proporciones del cuerpo humano, en De pictura proporciona la primera definición de la perspectiva científica y por último en De re ædificatoria (obra que termina en 1450) describe toda la casuística relativa a la arquitectura moderna, subrayando la importancia del proyecto, los diversos tipos de edificios siguiendo las funciones que deben desempeñar.

                   

Autoevaluacion: En la primer sección de exposiciones trabaje las bases de la arquitectura anteponiéndolas con los desarrollos arquitectónicos que imperan en el mundo contemporáneo  plantee la síntesis de los temas y un desarrollo critico de los elementos que la conforman con el fin de cubicarlos y tener un menú más grande de donde tomas para proyectar.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 

FACULTAD DE ARQUITECTURA

LICENCIATURA EN ARQUITECTURA

            BITÁCORA DE TRABAJO          

ASIGNATURA: 

TEORÍA DE LA ARQUITECTURA IV

TALLER:

  CARLOS LAZO

PROFESORA:

   ARQ. ENCISO CASALLAS PAOLA BIBIANA

ALUMNO:

   MARTÍNEZ HERRERA RAFAEL ILDEFONSO

5/marzo/2013
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA ARQUITECTURA (comentario)
En la cesión se trabajo una visión general sobre teoría arquitectónica, primero entendiéndola como un tema de interés no solo de los más estudiosos, sino como un "medio", un medio que en cierta medida podemos hacer propio para entender donde habitamos, las razones por las cuales esta construido de la forma en que lo esta y los medios para poder proyectar e innovar apoyados de las bases teóricas que nos han proporcionado generaciones de arquitectos através del tiempo.

"si he logrado ver más lejos es porque he, subido a hombros de gigantes."

Issac Newton

Recuerdo que un profesor en primer semestre me decía siempre antes de una iniciar la clase de proyectos  ¿ya tienes a la mano lo que necesitas para la clase?
a lo que respondí la primera vez:  "si aquí esta mi escalimetro, escuadras, lapices, estilografos, regla T y papel"
Entonces me respondió muy acertadamente: Entonces no tienes nada, porque no veo el terreno y sus datos, ni demanda, ni ubicación, ni usuario...
Con esto entendí claramente que si bien una herramienta física como una regla ayuda a trabajar, es en ocasiones más valioso obtener primero información de lo que se espera hacer, en donde se va hacer y que condicionantes existen para llevarlo a cavo, ya que es herramienta y materia fundamental del arquitecto.

A lo que voy es que me viene a la cabeza iniciando el curso ¿Qué necesito para conducirme en la teoría arquitectónica? Seria impropio decir que escalimetro, escuadras, lapices, estilografos... como la anécdota anterior; pero en la respuesta correcta si cambian en cierta forma los elementos porque aunque la clase pedía a grandes rasgos una ubicación, condiciones y que es, estamos hablando de una obra nueva y en la teoría se habla también de las obras "anteriores" y para todo esto se necesita primero un objeto de estudio y la mayor cantidad de información en cuanto a momento histórico,  ubicación historia, movimiento y análogos etc. que solo se pueden asimilar y estudiar con la reflexión,el razonamiento, critica, observación y visión siempre vivas que nos produzca la arquitectura.

"Creo conocer algo el estimulo que le haga no interrumpir su marcha hacia arriba,porque el camino no es largo sino infinito"

Arq. José Villagrán. al Arq. Ricardo Legorreta (1965)

Todo esto para lograr enriquecernos en nuestro caso como futuros arquitectos y lograr un bien cultural, material y lleno de significados que ayuden, hagan más amena la convivencia, la soledad y nos desarrollemos más productivamente así como más felices.

Autoevaluacion: Me sentí agusto con la sesión, en cuanto al trabajo presentado reflexione lo más lógicamente posible y llegue a un trabajo sintético con una idea primaria de ¿que es lo que necesito? y ¿como lo manejo? si bien de una forma muy general, pero provista de antecedentes viables, atención a la información del tema por parte de la profesora y un manejo de dirección del texto asta un punto romántico.